主持人:各位网友大家好，今天我们请到了新航道学校著名的辅导专家，胡敏教授，李传伟教授在线指导考研英语中期的复习。两位教授好。

　　网友:写作水平如何提高？

　　胡敏:写作这一块今年改革加大力度，写作这一块的成绩将会拉开考生的最后的距离，而且这一块明显的越来越强调考生的实际运用英语的能力，这两块将会分为应用文写作，再一个是小论文写作，既强调生活化的，与大学生学习相关，生活相关的话题，主要体现在应用文写作里面，另外在第二篇作文里面强调学术性的正式的文体的写作里面。先给大家一个总的概述。

　　网友:我是不是应该每个礼拜都练习那些具体的篇目，然后能够达到比较好的效果？

　　胡敏:实际上作为考生来说，最大的问题在写作这一块主要是缺乏练习，也就是动手写文章，比方到现在这个阶段，应该说大家对题型都比较了解了，也读了大量的参考书，甚至背了很多范文，可能唯一要做的事情就是动笔写，因为如果不动笔写，找不到真实的这种感觉，第二，也意识不到真正的水平。这样一来，动手写就变得很重要。

　　动手写主要是写几个方面的东西。第一个方面，就写作这一块来说，比方说，历年的作文征题应该写一遍，具体，我建议把97年开始的征题一直到2004年的征题，每一道题都写一遍。另外就应用文写作这一块，应该是把今年大纲的样题写一遍，大纲规定的肯定是自己必须写的，那是非常宝贵的一个资源，因为任何题可能都不能跟和这个相比。

　　大家还要找一些适当的模拟试题来写。最好是有参考范文的，比方如果你写了以后，没有范文对照那是很痛苦的事情，因为并不是每一个同学都那么幸运，比方周围有老师给你批改，那是最理想的。但是经常是没有这种机会。所以我们可以自己严格按照时间来写。比方像我一般建议大家第一篇作文，写15分钟到20分钟的时间。

　　第二篇作文写20分钟到25分钟的时间。也就是说，整个这两篇文章写下来的话，如果比较熟练的话，应该是40分钟，是应该把这部分干掉的。在找模拟试题来写的时候，大家会有一个问题，因为现在的参考书是很多的，良莠不齐，在选参考书的时候应该是选品牌，看这个编著者在这个领域是否有知名度，或者是作者的创作态度是否严谨。

　　我们新航道学校针对学生后期的考试阶段推出了两本材料，一本是《考研新题型速战速决》，第一篇作文有20套题目，第二部分有15套题目，大家可以作为联系，另外从明天开始，在北京各大书店可以看到《考研英语考前10天作文突破》，这里有10套题。这样一来的话，新航道推荐的资料量就很大，我相信大家手头还有别的老师编著的参考资料，大家都可以很严格的按照时间来做练习，然后对照这个范文，找找差距，我觉得，最重要的是, 一就是整体要写，二就是模拟试题要做。

　　网友:胡老师出的书是《考前10天作文突破》，10天好象感觉不够用，10天怎么用这本书呢？

　　胡敏:这种书的推出，实际上等于给考生打一针强化剂。比方到了最后的关头，像其他几个部分，你可能很难有重大的突破，那么有两块就是可以提高的。

　　比方说，刚才李老师讲的背单词，把这个新增的核心词背掉以后，显然阅读理解中的盲点，就会少了许多，会全面提高分数，另外一个是作文这一块，比方说你写了以后，每天强迫自己写，你可能自己第一天写的时候就很痛苦，很绝望。但是第二天开始就有一点点感觉了。可能到第三天，第四天，就真正上路，这样以来的话，十天的概念就是，你这10天里面必须做这件事情。

　　为什么要把它具体化，为什么不说是更多，因为我们要考虑到我们的考生的现实，我们考生从现在开始，专业课很压头，公共课也很压头，那么英语花多少时间，写这些文章是通过练习，然后去对比这个范文。那么这样的话，而且这个作文范文有写作指导，给你点拨这个写作的技巧，这样就能够迅速把写作攻克下来。因为写作是主观题，就是通过你自己的主观努力，在最后也是有可能突破和超越自己的。

　　主持人:老师能不能给介绍一下，在写小作文的时候有没有什么技巧？今年的小作文好象是实用性的，跟大作文还是有区别的？是不是技巧上也有什么区别？

　　胡敏:总体上来应该是这样说，考研英语今年的变革，应该是一个重大的突破，它越来越证明咱们国家的英语考试系统接近国际化的水准。就是说，从应用方面和学术方面，来考察考生的能力，那么就是书信作文这一块来说，我们平时因为真正是用英语给人写信或者是写备忘录，或者是写通知这种时候并不多。但是我们也想到，我们平时用中文写这些信件的时候还是比较多的。那么所需要做的事情就是静下心来，掌握英语应用文写作的一些规律。

　　比方说因为这是第一次考，但是必须掌握的就是一个标准问题，你怎么样从哪些地方能够得分，哪些地方可能会掉分，比方说现在的应用文写作，他给了提纲，提纲里面写一封信，信上面的提纲有三点，比方说第一点，你写完文章以后，你看这封信，是不是里面三点漏掉了一点，漏掉了一点是很可怕的。这是第一个,不管怎么样，你的内容必须完整。

　　那么第二点就是说，因为应用文有一个特点就是说，他看接受对象，就是读者的对象。如果说是写给朋友，写给同学，写给了熟人，它这个文体上就会比较随意一些，就不会是那么正式的文体。写给教授，或者是写给外面的组织机构，不知道手写人之谁，这样语言就要比较正式，文体方面要把握住。你要知道是跟什么人，说什么话。掌握文体。

　　第三个，这个词汇结构方面要根据这个题目来进行调整。比方说，写给这个机构的这种应用文体，那么它的句子结构可能复杂性会多一些。句法结构会多一些，因为句子结构的复杂性是正式文体的重要标志之一。另外他写给朋友的信，写给同学的信，句子结构相对来说简单、随意一些，现在大家一定要有这种概念，有时候我们考生不能得到高分，是因为忽略了这个概念，并不是说没有这种能力。所以我们要特别提醒考生，很多时候你是概念不清楚导致你丢分，而不是你没有这种能力。

　　另外，文章的思路，要比较清晰，就是说，三点，它的层次感是很清楚的，你没有必要打断它的思路，它本身就是一个逻辑结构很严谨的。大家还要熟悉的是，常见的一些应用文体。比方说，请求、抱怨、感谢、道歉、找东西、询问、建议、自我推荐、找工作、备忘录、便条，这些东西都要有所了解，如果掌握了这些东西以后，把握住，基本上按照提纲写下来，再遵照这个应用的结构，不要写的太长，把问题说清楚，语言到位。

　　还有一点要特别提醒大家的，比方说，有一个考生就跟我写过一封信。我在我的文章中答题的时候，如果重复了命题中的这个词汇，是不是要扣分。那么实际上，这个大纲里面是有明确规定的。你在写作文的时候，你可以使用这个提示，也就是这个大纲里面出现过的关键词。但是，你不能够使用整个的句子或者是整个的词，这是提示语照抄，这个不行。关键时候是不可以使用的。这是大家要特别注意的。

　　网友:如果这个短文要是考note的话，应该怎么写？

　　胡敏:我觉得大家要学会变通，便条和这个信是可以变通，它的区别就在于写信的时候，它可能是正式的，可能是非正式的场景，但是写便条，它一定是非正式的。所以，非正式的就是说，一般是给朋友、熟人，同寝室的人留一个条，同办公室的人留一个条，它实际上跟书信没有太大的本质的区别，如果你记住了这一点，基本上就可以拿到比较理想的分数。

　　我为什么说一通百通可以变通呢？在我看来，第一部分的书信写作和第二部分的论文写作，实际上，它都无非是一个同一个逻辑结构，开头主体部分，结论部分，写信是如此，写便条是如此，写备忘录，还有写论文都是如此。大家如果记住这一点之后，思路就比较容易展开。

　　当然在这里要特别提醒，万一要考到备忘录，那么对我们学生来说，可能比较陌生一点。因为书信写作这一块实际上在四级六级里面也考过，但是备忘录大家要熟悉的是备忘录的格式，大家可以找参考书看一看就行。

　　网友:您看背范文有意义吗？

　　胡敏:背范文对语言素材的积累是有很大的帮助作用的，但是背范文的最后的目的，无论你背多少，你一定是要把它改造，你不能够生搬硬套，比方说我参加判卷，我就发现，有的文章一看就是不对的，因为它跑题了。要提醒大家的是第二篇作文20分。第二部分是应用文写作肯定是跟学生的生活学习有关。第二部分一般是社会问题。

　　大家不要有心理的恐慌，希望押一道题这样的。在这里，我要提两个原则，第一个原则就是说，你要坚持做你自己的，就是说，你心里到底是怎么想的，你不要去管考官是怎么想的，判卷的考官是怎么想的。任何一个问题不会涉及到政治，不会涉及到性别歧视，不会涉及到种族问题，所以泛泛的和我们生活密切相关，把我们自己放进去，你想说什么，按照逻辑，按照提纲，不要跑离这个提纲。这是第一。

　　第二点，就是语言一定要有自己的语言表达方式。现在的判卷老师，在一定程度上来说，应该是厌倦了那种被那种大量的模板，所谓的模板就是常用套话等等。这个常用套话，模板，像救生圈一样，它只能够帮助你生存，不丢掉性命，拿到一个基本的分数，但是它绝对不能说，他是一个非常自由的，优秀的游泳者，如果你的基础特别差，我鼓励你，背一些范文，鼓励你背一些模板，拿到一个基本的分数，如果你的基础比较好，那我鼓励你，用自己的语言，要有创造性。积累中爆发自己，表达自己。

　　另外补充一点，大家在背诵的时候要主动一点，纯粹的背诵是一个被动的状况。你要想一下你为什么要背这篇文章，在这种情况下，你背这篇文章，对你的帮助才会最大。

新题型的解答

　　主持人:今年考研有一些题型上的变化，对于题型大家比较了解了，但是关于新题型的解答大家还是比较盲目的，有网友问，关于完型填空的题型应该怎么解答？

　　李传伟:这个新题型是属于阅读部分的主节，首先关于题干应该认真读，因为我觉得首先是有时间，像A级40分，大概是80分钟，这部分一共是五道题建议用2、30分钟来完成，有时间而且有必要把主干部分读得比较清楚，读的部分不要过于关注细节，第一是要把文章的主题找出来，大概是在说什么，因为这是一个总的东西。

　　其次对于全文的一个审核与篇的结构，尤其是段落之间的关系应该非常明确。这是大的方面。然后的方面，对于句子与句子之间的衔接也要特别注意。这是关于语言方面，主干部分读得比较细。做题七选五，有五个不合适，另外那五个是怎么一个合适法。原因是在你读过文章之后，了解了他的主题，了解了他的整个结构，尤其是段落之间的关系，这时候就把这七个选项也非常仔细的看，当然有的比较长，也看得比较仔细一些。

　　那么首先看它是不是跟本文有关系，能不能纳入本文，如果说完全不能符合本文的主题，那当然不行。那么其次是从结构角度来考虑，放在原文五个空白处的什么地方。比方说，原文假如说是一个空白的地方，是一个总的说明，而你正好这个选项是对原文那个总的说明的一个具体说明，而在原文这种连接关系存在的话，那么这个地方就应该填到原文相应的地方，这是第二个。

　　第三个，还有一个大家容易忽略的就是段落的一致性，大家可能隐隐约约感觉到这个东西能够放到文章的某个地方，但是有的段落关系不是很明确的话，这个时候要注意，有一个很好的检验标准，将段落一致化，段落一致性是什么呢？如果这个东西要填的是中间的首句，它很可能是段落的主题，一般具有概括性，如果段落后面说的比较细，而这句话比较具有概括性，就可以放在这一段的开始，

　　如果是段末缺一段东西，如果前面比较具有总结性，而后面具有具体性，只是对前面总的东西的说明，那也应该在逻辑上衔接，也就是说，也可以视为这是一个细节的方面。但最终的检验标准是，你放到各个地方的时候，要把这些空白处带到原文后读一下，这个时候看跟整个全文，尤其是上下文，能不能衔接起来。

　　网友:七选五，看了大纲的样题，三道题是考开头，一道结尾，还有一个是段落，是不是意味着考段落的图纸题会比较多呢？

　　李传伟:段落的主旨题是一个重要的考的地方。篇章的第一句不会考，文章的最后一句也不太可能考。这个可能性比较大。为什么段落主旨有一个比较适合考的地方呢？第一，它能考察你，理解某一个选项，它在全文结构中的一个位置。第二，它能很好的考察你，那句话摆在那个地方，它与上下文之间的衔接，还有一个地方，它能够很好的考察你，考这个主旨，让你分辨，这句话和段落中其他部分的一个关系。这是一个很重要的考点之一。

　　胡敏:今年考研英语题型的改革，实际上，它已经是突破了自己，从一个方面来说，也就是说，你看一看，完型填空，文章里面填词汇，填语法，看阅读理解是考语言篇章结构。那么搭配题，它也是考语篇，考内容的连贯性和文章的衔接手段，考主要的信息，刚才李老师讲的，文章主题信息，分子主题信息，还有衔接手段。

　　阅读这一块还有翻译，翻译也是文章里面的句子翻译，那么写是写两篇作文，不管从哪一道题来看，考研英语突出了一道主题，在语篇的概念下，因为研究生选拔语言的考试区别于一般的考试，它跟咱们国家的四级考试，六级考试，考研英语，三者构成了一个完整的系统工程，他纯粹简单的考词汇，考单独词汇，整个是强调语篇概念，读文章，写文章，所以这一点，是我们考生一定要学会，看到的是一片森林，然后再看到的是一棵一棵的树木，如果没有这种大的指导思想的话，那么你将会迷失方向。

　　比方说，写作文这一块，也是如此。如果你写了非常漂亮的一个一个的句子，但是它从篇章结构上来说，如果没有一个语篇的概念，不是一个连贯的东西，不是靠衔接的手段来连贯的表达一个中心思想，那么它就是一个失败，它就不可能得到高分。所以从这一点来说，考研英语的重大突破，在这个语篇的概念上，自始至终贯彻得非常透彻。

　　网友:完型填句是不是做的步骤和阅读有点类似？

　　李传伟:选择搭配句有一点类似性，首先要把文章通读一下，然后看一看选项，那么在读文章的时候，也跟阅读文章一样，要注意语篇方面的把握。不过跟阅读有一点差别，阅读，有时候考的非常细，这是一些粗线条的，所以要特别注意文章之间的结构，段落之间的逻辑关系。

词汇的复习和单词记忆

　　主持人:词汇的问题好象挺多的，普遍反映是单词记不住，记住的不会用？

　　李传伟:我觉得这个部分占的比例这么重，一共有三级。很明显，词汇是一个很重要的方面。到了这个阶段，为了提高效率，提高考分，一个很重要的手段应该对真题中的词汇加强理解，新大纲中对词汇的处理方式是删去了所有的中文释意，另外词汇量过去是5300，现在是5500词汇。

　　首先关于量的方面，我觉得，新增加的200词也不能忽略，这200词考试常常是这样的，有的时候弄一个比较难的词就设计为一个考点，这是在原来基础上要增加的。这个我们新航道也推出了一本书。就刚才胡老师提到过的《考研英语考前10天作文突破》，这里面把新增加的词汇都罗列了出来，它给出了比较容易的搭配，有的给出了同义词，这是词汇的数量。

　　第二，词汇要注意精神理解，有些东西，阅读理解好象表面上理解了，实际上那个词放到上下文中就不一定是那样了。比如说Prejudice，这是一个记忆的难点，还有一个词是进口，import。比方说有一年考安乐死的时候，这里本来是进口这么一个词，这里用的意思就是含义，所以我觉得这是第二个方面。考试要重点记那些常见词不太常见的意义。第二个，第三个，也就是实际考的意义。第三个句子的原则一定要结合整体，不能一遍一遍的背诵词汇表，这个没有任何意义，而且对于提高分数也意义不大，应该放在实际的上下文中体会到比较精细的含义。

　　网友:大纲里头并没有明确要求我们要对一个单词掌握到什么程度？那这样的话，我们面对这一厚本的单词怎么办呢？

　　李传伟:我觉得从短期来说，可以有这么几个手段，要了解大纲里词汇的一个意思，有两个手段，一个可以利用过去的大纲，过去大纲是标了中文意思的。主要是把第一个意思和后面两三个意思给记住，主要是前两个意思。

　　还有一个，如果说，找不到这种大纲，也可以利用郎文或者是牛津辞典，它一般会把使用频率比较高的词编在前面，这是一个意义的确定。第二点，不要以为单词很多，很难，其实里面有很多你已经认识，那么这时候，要做的一个工作就是，把单词很快的过一遍，挑出里面确实不太认识的词。

　　这时候主要是有两种难词。第一个是原来确实不认识的，第二个是，一个熟悉的词不太熟悉的意义。所以这是第二点，把整个词汇过一遍，挑出不太认识的词。第三点，也就是第二点的一个继续，就是我前面已经反复强调的对于常见词要掌握它的两到三个意思。第四点，这种意思，除了过词汇表之外，更主要的是要根据上下文，尤其像阅读部分的文章来进行深刻的体会。

　　网友:单词量挺大的，很多考生反映记忆上能不能有什么窍门，尤其是在现在时间已经不多了，而且好多单词都没有掌握，怎么办？

　　胡敏:如果现在你拿到一本词汇大纲，然后感到很茫然的话，我觉得应该抓主要矛盾。现在不能一个单词一个单词再过一遍，刚才李老师强调的就是说，核心词汇，比方说，像我们的十天突破，这本书里面的。200多个核心词，因为它是在假定你的基础是有一定的基础的情况下，然后有一定的难度的单词，这样的话，把这些核心词背掉的话，显然是能够迅速的能够使你的词汇量递增。

　　刚才李老师也强调了，就是说，真题里面，因为最近咱们的重点主要是研究真题，一天到晚如果你有时间，我就建议同学，浸泡在这个真题里面，把真题里面的单词把李老师刚才讲的方法，如果你不认识，你把它背掉，我觉得这是最有效的办法。千万不要这个时候，我另外去跑到书店，背一本厚厚的词汇复习手册，或者是词汇什么书。这个显然是不合适的。

　　网友:真题的词汇量够不够？

　　胡敏:真题的词汇量应该说是重中之重，因为它体现了一个整体的水平。它也就是说，这么多年，基本上是保持在同一个水准之上。所以它里面的词汇，应该说是有一定的挑战性的。所以，如果说，你要是把一套题里面的单词，在学习的过程当中，把它整理出来的话，你会发现，很多单词都是相通的。所以在这个时候，如果你的单词还是你心中的痛的话，那么它就是两条路。

　　一条路，就是背真题里面的单词，一条路是，背新增的核心词汇，有些参考书给你了一些核心词汇，你把这些单词狂背不止。这是走捷径的方式。因为你显然，在最后时应该抓最重要的东西。

　　李传伟:胡老师刚才说的非常对，就以阅读为例，阅读的文章，至少包含考研的重要词汇的7、80％。这个是一个主体。另外是根据胡老师刚才说的那些辅助手段，比方说，最新的增加那些词汇，这些东西合起来这些词汇量基本上就够了。

　　网友:200核心单词在哪儿能买到？

　　李传伟:200核心单词是由新航道考研英语的主讲胡敏老师编的，书的全名叫《考研英语考前十天作文突破》，200新增核心词汇在书的最后部分，希望大家最后学习的时候能够很好的利用其中的搭配。这样对于接下来的考试帮助很大。

　　网友:新增这200个单词的重要性有多大？

　　李传伟:我觉得应该把它作为整个考研词汇的有机部分来看待。它的重要性体现在，第一个就是说，它标志着考研词汇的一个水平变化的一个趋势。第二个说的更具体一些，它是命题者参照的一个重要标准，也就是说，可能出现在我们实际的考题中。

　　网友:刚才提到有实词生义的问题，怎么掌握这些词？

　　李传伟:我觉得，在过单词的时候，首先可以有意识的把这些词挑出来，这些词一般是我们在过去已经了解一个常见意思的，把这些词挑出来。然后，可以根据真题或者是利用比较好的辞典，找一些例子将这些例子落到实处，这样就能够记住，下次再出现的时候，就能够很好的把握。

如何使用模拟题和真题

　　网友:在这个时间段需要做大量的模拟题吗？

　　李传伟:已经到了现在这个阶段，应该很好的运用专题，以阅读部分为例，阅读部分占的分数很高，我们不能仅仅把这个真题作为一种自测分数的工具，而应该作为一种提高自己的水平，这是最终拿高分的一个手段。

　　所以，我主张，非常细致的研究真题。模拟题可以做一些，这个主要是在新题型方面，比方说，阅读部分，b节部分选择匹配题。这方面，新航道也有推出了相应的书籍，刚才提到过，考研英语新题型，速战速决，其中阅读选择搭配题有20套模拟题，如果把这20套模拟题做得比较好，最终对于这一类新题型了解就很好。所以我的主张是，以真题为主，将里面的难词，难句，原文的结构，做题的思路理得非常清楚。这是提高英语水平。另外把新题型也做好准备。

　　胡敏:到了这个阶段，如果做模拟题做得太多的话，最后实际上一进考场发现差距太大，引起失落感，引起心理上的恐慌，现在的阶段应该说是跟以前不一样，前面的阶段，多做模拟题是有帮助的，因为是提纲里面的整体的英语素质，现在应该是打硬仗的时候。所谓的打硬仗就是我把最需要的东西，必须装备的东西抓得牢牢的，比方说像翻译这一块。翻译这一块，假设我走进考场，那么我走进考场之前，我肯定把94年到2004年这11年的每一年五个句子，我要把这55个句子摘抄出来，把它的译文和这55个句子背得滚瓜烂熟，从这里面自然会悟出它的考题规律，因为它的句子结构弄来弄去就是这么一些。

　　这样一来，就是一种走捷径的方式。在现在的时候，同学们一定要意识到一点，要轻装上阵，要把包袱逐渐甩掉，要把资料压缩到最低限度。比方阅读文章这一块，刚才李老师也讲了，94年到2004年总共加起来52篇文章。比方说52篇文章，那么到考试之前，这两个月零20天的时间，如果说，一天复习那么一篇，那你也还有时间仔细琢磨这里面的命题规律。我再重复强调一下，比方说，像第二篇作文，第二篇作文，从97年到2004年的题，如果放在一块儿，就喜欢做这种事情，因为我这么多年，一直在从事考研的研究。

　　我就发现，我经常做的一件事情，我就会把这个题写在一张纸上，比方说同学，今天听完我们两位老师的答疑之后，你就把97年到2004年的作文提纲把它摘抄一遍。摘抄一遍以后，你就端一杯茶，在那个地方来回的看，你自己都会找出里面的命题规律来。比方我讲一点，是不是几乎97年到2004年，所有的考研作文题，它都要求你首先描述这个图画，让你描述图画，你把所有的这些题放在一块儿，你琢磨一下图画的方式，体会一下它的语言，积累一下表达，这就是一种突破。

　　再举一个例子，比方说，从97年到2004年，大量的题，它的提纲里面都有一条，比方说，提出你的建议，你的什么好的措施，这样以来的话，你就会把提出措施的这种段落，怎么一个写法，有什么样的语言准备，人家是怎么拓展思路，怎么能够把那一段写得那么漂亮，这样以来的话，针对性就比较强了。因为根据我们的研究，第二篇作文20分，可以说是改写你的命运。那么这20分，如果说你处理得好，那么你就能够拿高分。

　　但是我要告诉大家的是什么呢？论文考的就是一种逻辑。无非就是描述现象，解释原因，然后提出对策，拿出例证，用事实说话，然后预测未来，所以我觉得，我们同学像这样的经典段落，这种规律性的东西，把它放在这块儿研究就可以得出一个结论，把它研究之后，也要做语言素材的准备，做思路拓展的准备，最后要动笔写一些这样的段落的准备，写一些这样的文章的准备。

　　在我们看来，所有的作文题的提纲，变来变去，始终是没有摆脱人们的逻辑的这种常规。所以你一旦明白这个道理以后，你就会在作文这一块显得特别的轻松、自如。

　　网友:到这个阶段了，那模拟题还重不重要呢？如果要做的话，多久做一套，还是我们把精力都放在真题上？

　　胡敏:我觉得，模拟题主要还应该是就刚才李传伟老师讲的，新题型的模拟题多做一点，因为毕竟在新题型出来时间不长，大家不是太了解。多做一些新题型，这样能够加强对考场上的应变能力。像其他部分，我们依然建议是牢牢抓住真题。

　　因为，任何事物的发展一定是这么一个规律，继承与发扬，也就是说，你再出一套新题，他肯定不会说，突然跟前面的几套试题，整个完全不一样，这个违背了事物发展的客观规律。

　　如果我们把前面的这些真题花时间，去琢磨的话，那么显然是从里面能够对将要的考试能够起到推动作用的。所以我觉得，应该是在新题型方面做模拟试题，多做一点。在其他的老题型方面，牢牢抓住题型方面。另外考研究生，你整个的分数线要过关，还是要把时间科学安排，还不要忽略专业课，还有公共课。

　　网友:要请胡老师跟大家说，您刚才一直在强调，做真题，这位网友说，真题已经看的特熟了。我后面的时间怎么办？

　　胡敏:做得很熟了，你是否真正拿起笔去写下你的观察笔记，你做题做了N多遍，但是你有没有过，比方说，刚才李老师强调的，作者态度题，还有主题句的这种题。你有没有观察过，他什么情况下，什么结构里面，什么文章里面，会问这个问题，所以对真题的研究来说，应该是永无止境的。

　　作为我们任课老师来说，我研究考研的英语试卷，十几年，我写了不少的考研英语的书，讲了不少考研英语的课，但是我依然觉得，考研的真题里面，还有很多东西，是值得我们学的，是学不完的。

　　所以关键就是说，你做了很多遍，并不等于你掌握了里面的规律，你关键是要通过这个现象总结规律，就是说，你能不能够说，比方说，词汇考题，从94年到现在2004年，它总共考了多少次，每一次考的时候，他是一种什么样的状况下出的这道题。但是我觉得就是说，像在我看来的话，我觉得，它的词汇题名题的规律是很清楚的。

　　如果这位同学，或者是我们所有的同学，你把94年到2004年的词汇放在一块儿看的时候，你就会发现，下次碰到词汇题你知道怎么样去解决。但是同学你熟练的这个真题以后，你有没有做这件事情，在此我们建议，我们的同学在复习专业课的时候，也应该采取的是琢磨的态度，要琢磨里面的道理，而不是说，我天天我在做就完了。做了以后你没有思考，是不会有结果的。就像我们现在新航道学校要做的事情，我们肯定是要琢磨出来一个超越你过去的一个状况。如果我每天做东西，比方说我们考研英语，如果说我们再讲考研课，再出现的时候，今年寒假我会出现在考研课上。如果再出现的时候，我必须对原来考研的作文真题的理解和把握和分析，要比原来深刻的多。因为我始终认为，考研的同学，是有志向的，是有理想的，所以我们不要把眼光仅仅只是放在考研本身上，我们随时随刻都要想到超越考研本身，如果想到考研本身的话，可能最后考研不能成功，但是我们的目标是超越了考研的话，收获的可能不仅仅是考研。

阅读训练需要把握的几个方面

　　网友:现在做阅读训练做得比较多，现在感觉阅读就是市面上的这些题良莠不齐，做多了会不会干扰答题趋向？

　　李传伟:这个完全有可能，刚才胡老师提到为什么要以研究真题为主，第一个是因为这个题量已经很大，从94年到2004年已经有52篇文章。这是一个很大的阅读量，第一要以这个为主，因为它的题量本身已经很大。

　　第二，如果到目前为止，做了比较多的模拟题，那么应该尽快转到真题上来，因为模拟题和真题有一个本质的区别，那就是，真题能够非常好的继承性的体现命题的思路。千万不能倒过来，先做真题，最后做模拟题，那样实际参加考试的时候，头脑中，就是一个模拟题的一个思路，没有真题的一个思路，当然新题型，这个是需要模拟的。本身考试委员会给的样题不是太多。

　　网友:希望您能具体讲一讲，做真题阅读的时候，从哪几个方面把握，或者是读到一个什么样的程度，我才算是把文章读透了？

　　李传伟:觉得第一点是里面的关键词汇，都要掌握得比较熟练，当然这个词汇，大纲规定允许有3％的超纲词汇，最起码的标准是除了超纲词汇之外的词都要非常熟练，拿出上下文来，应该能够说出它的第一个意思，甚至是第二、三个常考的意思。

　　第二，对于其中的难句，长句要能够很好的把握，因为长句难句对于你理解段落的内容和全文的内容，有时候是一个障碍。还有一点，这个长句难句有的时候就是考题本身。这是第二个层次。

　　然后从语篇的角度来讲，对于段落之间的关系，要把握非常清楚，如果说段落各部分是并列的，那么，段落的各部分的内容合起来就成为全文的主题，如果说，文章中一开始提出来一个问题，后面对问题进行解释，那么这个解释，就是主题。那么除了这第三点之外，第四点，考研阅读的人要特别注意的，把握作者的态度。很多推理题都是如此。也就是说，看作者对于一个问题怎么看？是支持，还是反对？这对于近年来，考的越来越多的时事性文章尤其如此。

　　时事性文章选自英美的一些杂志，这类文章一般有一个特点，它会摆出很多人的观点，那么在这些观点中，最主要的就是，要看作者的观点，因为这类文章常常喜欢设计一种题型。那就是会问，作者怎么看，作者的态度如何？如果能够做到这样，那么，阅读理解文章基本上叫做细读，读透了。

　　网友:按照您刚才说的，要抓主题句，这个怎么抓，我还用不用先通读全文呢？

　　李传伟:应该先通读全文，因为第一个考研的阅读跟四六级的阅读不太一样，四六级的阅读是一种速度型的考试，考研的时间比较充裕，先看题的话，没有什么感觉，所以建议先看一下文章，看一下文章主题也比较容易找到，第一个是我刚才说的，注意各个段落的首句，这样体现全文的结果，各个段落的首句其实综合起来，基本上就是文章的主题。

　　还有一种情况，各段首句有时候不够明确，那么一般在文章中，有那么一个词，它反复出现，这个反复出现的词一般就是文章的中心。

　　网友:怎么才能够提高阅读速度？平时在阅读的时候，都注意一些什么方面，能够使我快速的把这个阅读速度提上来？

　　李传伟:首先要澄清一点，在考研阅读中，速度并不是一个最主要的问题，当然如果说，速度非常慢的话，我刚才提到过，这一部分的时间，四篇文章，20套题应该有80分钟，至少做到这个程度，如果说达不到这个速度，那么可以练习练习，我觉得可以从这几个方面来考虑。

　　第一个是语言水平本身的一个提高，比方说词汇的熟悉，比方说，句子，难句的把握，这是第一个方面。第二个方面要学会浏览，也就是说，文章里面的句子是有主次之分的，有的时候把每个词都读到，不见得理解率就高。因为每个句子都读到，每个词都读到，有时候反而降低你的理解率，还有一个，之所以要浏览，要分清主次那那些重要的，是因为那些重要的信息，主要是由一些重要的句子来表达的，跟次要的句子关系并不是很大。

　　还有一个，有些同学之所以速度稍微慢一些，是因为没有练习。所以到考试之前，一个月左右的时候，或者说，现在开始，就应该有意识的按照我刚才说的时间，7、80分钟去练习。因为速度很大程度上是一个心理问题，因为只要你真正按照我刚才说的去读了，而且抓住重点了，那么忽略了那些无关的细节，其实，你的阅读效率反而更高

　　提高速度第二个大的方面，就是我刚才说的，阅读的时候，尤其读第一遍的时候，不一定读得过细，主要是抓一些比较大的东西。如文章的主题，文章的结构，一些非常明显的语言现象，比方说一些路标词，像转折这些东西，这样，如果自己能够按照考试的要求，利用较多的篇章，掐点儿最终能够慢慢解决这个问题。

　　网友:现在做阅读题感觉比读文章还要难，怎么解决？

　　李传伟:这个是很正常的。这个我们可以和四六级做一个比较，在四六级阅读中，主要是强调问题中有一个具体的词，那么我们可以回到原文，找到那个地方，一对应就可以了。文章当中难度比较大，问题涉及难度更大，它的难度主要是体现在第一个是，对于语篇，文章作为一个整体考的较多。第二个，比较强调综合性的东西。如作者的态度。那么，在学习考研阅读的时候，就应该有意识的培养自己对于文章主题结构以及作者态度的把握。

　　网友:阅读总是在30分左右，一个月了都没有提高，题目做了不少，但是效果不明显，是什么问题？

　　李传伟:我觉得阅读能够到30分了，已经是相当高的水平了，过去我们很多时候全国的平均分才到22分，这个学生首先祝贺他，他的成绩已经非常好，如果他希望更进一步，我觉得，应该看看他自己的问题在什么地方，是读原文的时候，读的有些地方把握步态好，还是做题的时候不够仔细，或者说，做题的时候，对于某一类题的思路把握不是太好。

　　如果说这几个方面都能够查出相应的问题，针对有关的问题。比方说如果不够仔细，那就应该养成一种习惯。所有的题都应该在原文找到一个比较具体的对应的地方。当然如果是综合性的题，就应该能够思考原文的一个结构和主题。事实上，正确提高，有了相当的语言水平之后，正确提高取决于这么一个因素，很多人对于做题的技巧不是很明确，有些技巧，比较容易理解。

　　有些技巧，也就是解题思路怎么来体会呢？把自己错的题都挑出来研究一下，通过对错的题进行反复思考，能够总结出自己的弱点，也就是说，到了后面，不要光得意于自己究竟对了多少，还要思考自己错了哪些题，错的题有什么规律，要进行针对性的练习。

　　主持人:那您对阅读的篇目上，做练习题有没有数量上的问题。因为有一个网友说，阅读必须要字到500篇左右，我现在还远没有达到这个数目呢？

　　胡敏:不在于你是否读了500篇，而是在于你阅读的质量。我觉得，如果说要保持一种英语学习的状况，那么是需要每天读一点英语的。但是如果说，你在某一项方面比较弱，你是需要在这方面强化的。

　　比方说，我现在要去冲刺百米赛跑，那我肯定每天，要练的是短跑，所以，500篇文章，就现在而言，显然是有点夸张，那么现在如果说，牢牢抓住，不是500篇，而是52篇，那么这个要记住的是，这样的话，你就会大量的语言重现，一定要记住，它是一种考试，考试是一种水平测试，它就是在这个尺度范围内，不会超过这个尺度。

　　如果你牢牢抓住这些东西 本身的话，那么你就可以表现得最好。所以我们有时候考生容易陷入一个误区，到这个后期阶段，我们同学容易恐慌。觉得我是不是做得不够，练得不够，实际上你学的东西已经够了，你的专业课学的东西已经够了，你的公共课学的东西已经够了，你的单词背的已经够了。关键是这些东西是不是真正的消化了，变成了你自己的东西。

　　我觉得，这是一个心态的调整问题。很多考生，最后他学习特别用功，特别勤奋，但是最后败下阵来，是什么原因，就是一个方法的问题。他觉得学得越多，他就越行。实际上，考试就考了那么一点东西，是你越熟练，掌握的越透彻，你才能够得到越高的分数。

翻译的答题方法

　　网友:我想问翻译题这一块？

　　李传伟:翻译题这一块，应该说，首先大家应该把握的是处理句子，因为翻译的是句子，不是翻译整个文章。而且我建议，大家直接的进入到句子的翻译，不一定要看这个文章。当什么时候回国头去看这个文章本身，只有当这个句子，看到里面有代词的指代成分，或者有的理解也不太明白，看一看前后的上下文就够了。

　　因为考试，严格意义上就是设一个圈套，让你往里面跳，如果说，你就是把文章通读一遍，那个时间就相当多了，所以我们的考试，老师要教给你的是突破这个重重包围，直接看句子，看不明白的时候，才看到上下文，这是第一点。第二，处理这个句子的时候应该分四步。

　　像胡老师，他提出的四步定位翻译法，第一步，结构分析，第二步，句子切分，第三步，词义推敲，第四步，检查核对。也就是说，四个步骤，一个环节，都不要省略掉，然后翻译的时候，大家一定要注意的是不能够太随意。因为翻译这一块，放在这个阅读理解里面，显然它考核你的标准，就是，看你理解了没有。你的信息，是不是全部都翻译过来了。

　　所以，不要去一味的追求表达的华丽，而应该追求的是，信息的精确的传递。把它翻译成中文。所以在这里，在翻译部分，要喊的一句口号就是，理解万岁。而不是说，中文有多美丽，特别提醒大家一点，有时候写中文的时候，中文错别字太多，这是会影响你的成绩的。所以大家也不要在这个时候，因为你的中文错别字比较多，而丢掉你的分数。

听力应该在何时复习

　　主持人:今年的听力产生了一些变化，有一些网友很关心今年的听力怎么回事？

　　胡敏:在我们看来，在初试的时候不考听力，很多考生可能就忽略了这个听力，但是我自己也是考研过来的人，我自己也带过研究生，我的感觉是，很多同学打疲劳战，背单词，写作文，读文章，练翻译，如果这个时候听一听英语的话，对于巩固和强化你的英语知识是有帮助的。

　　这个英语仿佛就是一种音乐来调剂你的身心疲惫的一种状况，我觉得，这样的话，就可以对你的整个英语学习有一个提高。不然的话，你这几个月，不练听力，结果到了复试的时候，你又狂对付听力，所以我们为什么有时候会非常疲惫。因为我们忙于应付，实际上，平时稍微保持一种习惯，比方说经常听一听，既有助于英语水平提高，又有助于笔试，也有助于复试的时候，听力打一个胜仗。

　　李传伟:也是一种放松的手段。因为其实，到最后记单词，记的疲劳了，也可以通过听来加以巩固。

　　主持人:刚才说到听力，马上有一位网友在问，现在如果要听英语的话，听什么材料呢？

　　胡敏:现在听英语的话，我觉得，第一个，还是应该充分的利用市面上的这些考研听力材料。因为在复试的时候，我们可以推测的一点，它们各个高校在命题的时候，肯定是要把它作为一个重要的依据，所以咱们一定要记住，干事情的时候，你的短期目标是什么，那么这个事情，要把它做到极致。

　　另外是保持一个状况，对你们长远有利的，比方说听听英语歌曲，听听英语故事，听听英语广播节目，这都是很好的。现在我觉得，不需要过分的过量的去听，因为过量的听，你没有时间，所以主要的是，保持一种英语听力的状况。不仅仅是为了复试的时候，更是为了你一直的英语学习的一种比较良好的这种英语学习状况。

现场答题时间与技巧

　　网友:希望二位老师，给一些做题时的建议，时间具体在题型上怎么分配，比较好？

　　胡敏:比方说做完型填空，如果说花很多时间做完型填空首先是很不明智的，因为20空整个这一部分是10分。它就是考试设了一个套，首先是大量的选项把你给打晕了再说。

　　所以我建议，首先应该做阅读理解。把李传伟老师阅读的50分抓住了再说。然后再第二再做写作，30分。如果你把阅读做好了，把写作做好了，你早就已经上线了。然后阅读做完以后，做完写作，做完写作以后，做翻译，因为翻译一个句子是需要时间的。最后做完型填空。

　　这样是比较合理的，因为完型填空在最后的关头，你还可以勾勾答案，运气好一点，能够得分，当然最好是靠你的实力获得优异的成绩，但是我们不敢想象，按照试卷的结构来做最后时间很紧迫，来写作文，作文写了第一段，后面两段没写，这不是一篇作文。

　　所以,这样你是得不到分的。再一次突围试卷的结构，调整一下自己的战略。像这些方面，大家如果说有什么问题，这方面的问题，大家可以点击咱们新航道的网址WWW.newchannel.org，到新航道的论坛里面跟我们老师交流。

　　网友:想问在考试的时候，英语考试这方面，在现场发挥的时候，有没有特别需要注意的东西？

　　胡敏:我觉得，应该是考语言在很大程度上是一种心理活动。很多人把它看成是一种知识型的考试，这是最大的一个心理失误。语言活动是一个心理活动，所以大家应该像刚才李老师所说的，大家要比较放松的一种状况。如果你不放松的话，你发现，平时讲中文，你的思路，如果你紧张的话，你平时这个中文的思路，都会堵塞。所以大家关键是要把心理上放松一点。

　　这样的话，写的时候，也会流畅一些，读的时候，思路也会跟的上。我觉得，这是最重要的，如果忽略了心理的这种放松的话，那么可能会你有水平发挥不出来。为什么有的考生他平时能力比你差，但是他为什么能够考出你高的分，就是因为他比较放松的状况，所以，他就是发挥得淋漓尽致，而你有水平，也不能够发挥出来。所以我觉得，这是大家要特别注意的一个问题。

系统的英语复习方法

　　网友:最后的一段时间里头，能不能给一个系统的英语的复习方法呢？

　　胡敏:系统的英语学习方案，我想是这样来说，第一个，我们把它量化，翻译的55个句子要学习，要强化的。第二是阅读的52篇文章，要掌握的，要精读，要钻研的。第三个，完型填空，尤其是最近几年的。因为他2001年开始，由10个空变成了20个空。这几年要特别钻研。也就是五套题的完型填空。

　　下面再就是作文，作文97年的到2004年的作文真题，大家一听，好象又在说，那你还不如简单说一句话就是真题得了。我觉得，有时候要把一个东西细分，细分以后，你就会有一种成就感。我把这55个句子干掉了，我把这52篇文章读掉了，琢磨透了，这样的话，就会有一种成就感。有的时候人要带来成就感是通过把一个大目标细分为无数个小目标，我觉得，现在我们的同学在考研的时候，要善于让自己每天都有成就感。

　　因为现在我们开始刚刚报完名，今年报名的170万人，大家肯定还是处在一种高度兴奋的状况。我终于下的一个决心，报名考研了，但是后面的挑战就是，你会马上发现，已经非常疲惫，因为你从年初开始，到现在，一直在为考研做准备，所以在这时候，大家要做的事情，就是每天给自己定详细的计划。

　　就像刚才真题这一部分给大家细化，每一天要让自己有成就感。专业课这一块也是，另外，别忘了阅读选择题，阅读搭配题这一块，一定要找一些参考试题，模拟试题来做一做，还有就是应用文写作，一定要找一些参考书来看一看。

　　然后最重要的就是，作文这一块，根据我们的经验，相当多的考生，是不愿意去写作文的。在最后的关头，大家一定要写作文，拿起笔来，不动笔写作文，作文的高分永远没有希望，只要动笔写作文，写的越多，就离作文的高分越近。

　　李传伟:从考研英语题型的构成来看，阅读是一个大头，大家一定要抓好。第一，是要熟练掌握，阅读理解，第一部分的题型。然后对于第二部分的新题型应该找一些模拟材料来进行练习。这样做到，胸有成竹。

　　胡敏:相当多的考生说，考研就是考英语，但是我要提醒同学，在进入后期复习阶段，专业和考研英语同样重要，不要顾此失彼，考研是一场硬仗。大家要注意的就是，最后你是不是真正的有勇气打完这场仗，能够坚持到最后。所以，我们愿意借此机会，把我们新航道学校的问候送给大家，祝福大家，这一句话，就是我们新航道学校的校训，我坚持，我成功。祝愿每一位考生实现你们的梦想，开辟你们人生的新航道！

　　主持人:感谢胡老师和李老师今天为我们网友解答了这么多的问题，今天访谈到此结束，谢谢大家！