教育部官员：研究生大幅扩招是一种补偿式发展 

　　教育部学位与研究生教育发展中心副主任王战军在中国学位与研究生教育学会评估培训会议上说，当前研究生扩招是一种补偿性的增长。

　　他指出，中国受过研究生教育者在人口中所占比例的“存量”不高，与知识经济对知识存量与流量提出的要求相比，中国研究生的缺口是巨大的，因而当前的发展不可避免地带有补偿性质。

  
　　王战军指出，虽然中国研究生招生规模速度与纵向历史情况相比已经很快了，但在整个世界范围内，中国的发展规模还远远不够。从战略发展角度上说，加快发展研究生教育是当务之急。

　　他说，研究生教育是知识传播、生产和转化的完美结合点，所以研究生教育必将成为知识经济时代教育发展的重中之重。

　　近几年，随着高校本科扩招，研究生教育的规模也在不断扩大。招生数由1990年的29649人发展到2003年的27万人。也就是说，2003年的27万人大约是1990年招生数的近10倍；2003年和2002年相比，净增人数为7万。有消息称，2004年研究生的招生规模将达到33万。